理科の研究授業の後、中学校では国語の研究授業が行なわれました。「共感できる古典をみつけよう」という単元の最後の授業でした。班員が一人一人書いた気に入った古典の紹介文を読み、その感想を書きます。この作業を繰り返すことで、最後は、自分の紹介文に友だちがどんな感想を抱いたのか一覧になって戻って来るしくみです。この一覧表をもとに、それぞれの考えや気持について交流し合う授業でした。紹介文の字がきれいだったことと、短時間で感想を書きあげる様子に感心しました。
青森では平野でも雪が積もったそうです。研究授業の秋（晩秋）もそろそろ名称変更をしなければと思っています。